家长如何指导小学生学英语
英语是个工具学科，学生和家长都很重视，但很多家长苦于对英语学习的不了解，帮不上孩子的忙，也有的家长认为自己会的那些单词、语句足够应付读小学的孩子了，可是一辅导起来才知道，不是那么回事，既浪费了孩子的时间，又无法收到成效。记者采访了古塔区士英小学的多位老师，通过其与学生、家长的沟通，归纳出家庭英语学习的方法:
其一，三年级以上的学生，就不能停留在读说阶段了，要适当地带着孩子练习写。只是简单地写一写，难度不要太大，要针对学习的进度和程度，难度过大的话，孩子的学习积极性会受到打击，所以还要注意保护好孩子的学习兴趣。
其二，尽量每天坚持听英语录音，与教材(如快乐英语)配套的磁带。注意模仿语音、语调、语气。孩子模仿多了，自然就说的流利了，而且这样做还能扭转地方口音(如锦州尾音上扬的问题等)。
其三，语言环境也很重要。要以听磁带中标准的语音为好，因为磁带基本都是外国人读的。即使有的家长会一些英语，但是说得也不一定地道，往往我们说的是汉式英语，不利于孩子语言的学习。而标准的语音孩子听得多了，大脑里“输入”多了，需要的时候就能自然“输出”了。本文由一起去留
其四，学习语言语感很重要，英语的“听、说、读”在小学阶段非常重要，有利于培养语感，能达到熟练应用的程度。
另外，现在很多孩子都在上社会办学的英语特长班，这的确能促进孩子的英语水平，但是家长最好陪同，共同学习，给孩子做个好榜样，如果孩子小，还不会自己记笔记，学习中重点的地方家长要帮着记一记，孩子到五、六年级后，要逐步培养其边听边记的能力。
